English for Health Sciences

English for Health Sciences

HOFT Institute offers the only specialized language preparation course in Austin, Texas for non-native speakers interested in becoming medical professionals (care givers, nurses, and doctors) as a part of our ESL program.

Often students moving from general ESL classes (talking about holidays, writing about cultural differences, listening to news reports about climate change, etc.) find themselves struggling to cope with a huge amount of unfamiliar field-specific terminology when they enter full professional studies. This course aims to ease that transition.

BLS course

IN ADDITION TO ESL LANGUAGE SKILLS FOCUS, THE FOLLOWING SPECIAL ACTIVITIES ARE INCLUDED IN THE PRICE OF THE COURSE:
1. CPR & First Aid training from an American Heart Association specialist
2. Guest speakers from the health sciences field
3. A tour of a local hospital
4. A visit to a local pharmacy
5. A visit to a museum of the history of medicine

Contact the instructor and institution Academic Director, Blair Bourassa, at blair@hoft.edu if you are interested in taking the course!

Lena

My name is Svilena and I am medical doctor in my country, Bulgaria. When I came to the USA I felt truly hopeless and discouraged, because I dedicated so many years to the medical field, but here nobody could understand what I was saying and I couldn’t understand others. This course brought my hope back. Now I can express myself, and I feel much more confident and competitive again.
 
I am so grateful to my teacher and HOFT Institute for offering this opportunity to me. The course is truly effective, the level is high and the instructor is very experienced, educated and dedicated to his mission to teach us. Thank you so much for helping me to improve my English!
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KEY THEMES OF THE COURSE INCLUDE:

Anatomy, Medical Specialties, Hospital Maps, Presentation Skills, First Aid, Dentistry,  Medical Specialties and Instruments, Medications and Drugs, Signs and Symptoms, Mental States, Types of Pain and Suffering, Aging and Death, Plastic Surgery, Cardiovascular and Respiratory Disease, Obesity and Anorexia, Epidemiology, and Bedside Manner

LANGUAGE SKILLS DEVELOPED

CONFIDENCE FOR FUTURE PATIENT INTERACTION AND/OR FUTURE STUDIES
–Extensive presentation practice & independent research projects
–Regular group work/decision making tasks

LISTENING FOR DETAIL IN HEALTH-RELATED CONTEXTS
–Doctor/Caregiver-patient dialogues
–Disease/treatment descriptions
–Note taking practice (patient histories, etc.)

SPEAKING IN MEDICAL CONTEXTS
–Hospital/clinic role-plays
–Debating with colleagues
–Speaking with patients, expressing sympathy, prohibition, suggestions, and possible consequences

READING FOR DETAIL IN MEDICINE-RELATED TEXTS
–Extraction of information from field-specific texts
–Timed tasks to develop speed and precision
–Summarizing and reporting between peers

GRAMMAR CONSTRUCTIONS COMMONLY ENCOUNTERED IN MEDICAL SITUATIONS
–Conditional forms when discussing treatments and possible consequences
–Article usage affecting meaning
–key prepositional constructions, like “look AFTER a patient,” “go ON a diet,” “have a pain IN my shoulder”, etc.

VOCABULARY KNOWLEDGE OF WORDS NEEDED TO TALK WITH PATIENTS
This course involves hundreds of commonly used terms and expressions relating to the fields of medicine, nursing, dentistry, pharmacy and other health sciences. It is intended to familiarize students with key field-specific language almost never covered in general English courses.

Many students of medicine know the jargon related to the field, e.g. duodenum, lithotripsy, blepharoplasty, etc., but usually foreign health care professionals do not know the normal “laymen’s terms” needed to understand and communicate with patients.

Vocabulary study will be based around daily topics, such as “Organ Transplants”. Focus will be on laymen’s terms, medical collocations (e.g. “undergo a surgery,” “draw blood,” “run a fever,” etc.), derivations of medical terms (e.g. “diagnosis” and “diagnose,” “dentist” and “dentistry,” etc.). Lists of high frequency vocabulary will be given for regular review.

Do you understand the meanings of these common words and medicine-related expressions? If not, this may be the course for you!

“crutch,” “floss,” “stroke,” “density”
come to terms with the death
“the medication kicked in
“I had to pay for the medicine out of pocket.”

PRONUNCIATION PRACTICE AND CORRECTION
This is a key weak point for many medical specialists from other countries. Do you think you can correctly pronounce these words? Check your pronunciation with the audio recording below! If you are making mistakes, this course is for you!

(1) asthmatic, (2) autism, (3) diabetes, (4) obesity, (5) hygienic, (6) analgesic, (7) anesthesia, (8) psychiatrist, (9) dermatitis, (10) aspirin

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INGLÉS PARA CIENCIAS DE LA SALUD

El Instituto HOFT ofrece prácticamente el único curso de preparación para el idioma Inglés especializado en Austin, para los hablantes no nativos interesados en convertirse en profesionales de la medicina (cuidadores, enfermeras y médicos) en Austin, Texas.

A menudo los estudiantes que pasan de los estudios generales de idioma Inglés (hablando de las vacaciones, escribiendo sobre las diferencias culturales, escuchando las noticias sobre el cambio climático, etc.) se encuentran luchando para hacer frente a una enorme cantidad de terminología específica de los campos desconocidos cuando entran en los estudios profesionales completos . Este curso tiene como objetivo aliviar esa transición.

El próximo curso inicia el 7 Septiembre!

BLS course

Adicionalmente a las habilidades enfocadas del lenguaje , las siguientes actividades especiales, están incluidas en el precio del curso:

1. Entrenamiento en RCP y primeros auxilios, impartido por un especialista de la Asociación Americana del Corazón.

2. Oradores invitados del campo de ciencias de la salud.

3. Un recorrido a un hospital local.

4. Una visita a una farmacia local.

5. Una visita a un museo de historia de la medicina.

Contacta a el instructor y Director Académico de la Institución, Blair Bourassa al correo blair@hoft.edu  si tú estás interesado en tomar el curso.

Lena

Mi nombre es Svilena y yo soy doctor en medicina en mi país, Bulgaria. Cuando llegué a los E.U.A. me sentí verdaderamente desesperada y desanimada, porque he dedicado muchos años al campo de la medicina, pero aquí nadie podía entender lo que estaba diciendo y yo no podía comprender a los demás. Este curso trajo mi esperanza de nuevo. Ahora me puedo expresar, y me siento mucho más segura y competitiva de nuevo.

Estoy muy agradecida con mi maestro y el Instituto HOFT por ofrecer esta oportunidad para mí. El curso es realmente eficaz, el nivel es alto y el instructor es muy experimentado, educado y dedicado a su misión de enseñarnos. Muchas gracias por ayudarme a mejorar mi Inglés!

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Los temas clave del curso incluyen:

Anatomía, Especialidades Médicas, mapas de hospital, técnicas de presentación, primeros auxilios, Odontología, instrumentos, medicamentos, drogas, signos, síntomas, estados mentales, tipos de dolor y sufrimiento, vejez y muerte, Cirugía Plástica, enfermedades cardiovasculares y respiratorias, obesidad y anorexia, Epidemiología y trato al paciente.

DESARROLLO DE HABILIDADES DEL LENGUAJE, DESARROLLO DE 

CONFIANZA E INTERACCIÓN PARA PACIENTES O ESTUDIOS FUTUROS.

-Amplia práctica en presentación y proyectos de investigación independientes.

-Trabajo regular en grupo / tareas de toma de decisiones.

ESCUCHAR EN DETALLE CONTEXTOS  RELACIONADOS CON LA SALUD

-Diálogos médico – paciente

-Descripcion de enfermedades y tratamientos.

-Notas tomadas en la práctica  (historias de pacientes, etc.)

HABLANDO EN CONTEXTOS MÉDICOS 

-Juegos de rol de hospital/clínica.

-Debatiendo con colegas.

-Hablando con los pacientes, manifestando su apoyo, prohibiciónes, sugerencias y posibles consecuencias.

LECTURA DE DETALLE EN TEXTOS RELACIONADOS A MEDICINA

-Extracción de informacion de textos de campos específicos.

-Tareas temporizadas para desarrollar velocidad y precisión.

-Resumen y presentación de informes entre compañeros.

CONSTRUCCIONES GRAMATICALES COMUNMENTE ENCONTRADAS EN SITUACIONES MÉDICAS

-Formas condicionales cuando se habla de los tratamientos y las posibles consecuencias.

-Uso de artículos que afectan significados.

-Principales construcciones prepositivas como  “look AFTER a patient”( cuidar de un paciente) “go ON a diet”( llevar una dieta) “have a pain IN my shoulder”( tengo un dolor en mi hombro), etc.

CONOCIMIENTO DE VOCABULARIO DE PALABRAS NECESARIAS PARA HABLAR CON LOS PACIENTES

-Este curso involucra cientos de términos y expresiones de uso común relacionados con los campos de la medicina, enfermería, odontología, farmacia y otras ciencias de la salud. Se pretende familiarizar a los estudiantes con el lenguaje específico de los campos clave casi nunca cubierto en cursos de inglés general.

-Muchos de los estudiantes de medicina saben la terminología relacionada con el campo, por ejemplo, el duodeno, litotricia, blefaroplastia, etc., pero profesionales de la salud generalmente del extranjero no saben los normales “términos de los laicos” necesarios para comprender y comunicarse con los pacientes.

-El estudio del vocabulario se basa en torno a temas cotidianos, tales como “trasplante de órganos”. Se hará hincapié en términos de los laicos, las colocaciones médicas por ejemplo:“undergo a surgery” (se someten a una cirugía), “draw blood” (sacar sangre), “run a fever”, (tener fiebre) etc. derivaciones de términos médicos (por ejemplo, “diagnóstico” y “diagnosticar”, “dentista” y “la odontología”, etc.). Las listas serán dadas del vocabulario más habitual de revisión periódica.

¿Usted entiende los significados de estas palabras y expresiones comunes relacionados con la medicina?

“crutch”, “floss”, “stroke”, “density”

“come to terms with the death

“the medication kicked in”

“I had to pay for the medicine out of pocket.”

Si no lo hace, tal vez debería tomar el curso!

PRACTICA DE PRONUNCIACION Y CORRECCIÓN

-Este es un punto débil fundamental para muchos especialistas médicos de otros países. ¿Usted cree que puede pronunciar correctamente estas palabras?

(1) asthmatic, (2) autism, (3) diabetes, (4) obesity, (5) hygienic, (6) analgesic, (7) anesthesia, (8) psychiatrist, (9) dermatitis, (10) aspirin.

Compruebe su pronunciación con la grabación de audio de abajo! Si está cometiendo errores, este curso es para usted!

 

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Lena

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BLS course

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HOFT Institute ESL Program

2400 Pearl Street Austin TX 78705
(512) 472-6666 | English@hoft.edu